Der Sport- und Bewegungsunterricht nimmt an unserer Schule einen breiten Raum ein. Aufgrund der Körperbehinderungen unserer Schüler ist es von besonderer Bedeutung, viele Bewegungsspielräume und möglichst vielfältige Bewegungsmöglichkeiten und Erfahrungen zu sammeln.
Sport und Bewegung soll Spaß machen, Selbstbewusstsein stärken und Sozialverhalten und Kompetenz in der Gruppe vermitteln.
So ist die Zielsetzung vor allem im Bereich des Klassenunterrichts der Zugang zum Gruppenlernen, das Vermitteln von einfachen Spielen und deren Regeln und das Erlernen einfacher Bewegungsformen und Bewegungsübungen ohne Leistungsdruck.

In allen Klassen wird auf das Bewegungsfeld der Schülerinnen und Schüler eingegangen. So werden Rollstuhlfahrer in ihren Möglichkeiten anders eingebunden als Läufer oder Kinder mit Rollator Hilfe.
Der Sport- und Bewegungsunterricht findet in enger Absprache mit der Physiotherapie statt.

Durch Sportartenangebote wie Klettern, Rollstuhlbasketball, Tanzen, Nordic- Walking, Fußball auf dem Sportplatz, Skifahren und Biskifahren , Langlauf können die Schüler ein breites Spektrum an aktuellen und altbewährten Sportarten kennen lernen.

Schwimmen

Schwimmen ist eine der beliebtesten Sportarten unserer körperbehinderten Kinder. Unsere Schule verfügt über ein Therapiebad mit einer Wassertemperatur von 34 Grad.. Das neue Schwimmbecken ist mit einer Temperatur von 32 Grad, Unterwasserscheinwerfern, Unterwasserlautsprecher und einer Gegenstromanlage eine Aufforderung zum Schwimmen. Besonders schwer körperbehinderte Kinder erfahren durch die Bewegung des Wassers ein völlig andere Erleben des eigenen Körpers. Sie spüren die Entlastung und Entspannung im Wasserwiderstand, den Auftrieb, hören aber auch die Geräusche des Wassers. Die hohe Luftfeuchtigkeit sorgt für eine gute Belüftung des Atemapparats. Bewegung im Wasser macht Spaß, sorgt durch Staffel- und Wettspiele zu Interaktionen, baut Ängste ab und schafft mit wachsenden Erfolgen durch die Anlehnung an die Schwimmtherapie nach McMillan ein verstärktes Selbstbewusstsein. Über den Einstieg der Wassergewöhnung wird ein 10- Punkteprogramm bis zum Erlernen eines Schwimmstils durchlaufen. Dabei baut ein Punkt auf den nächsten auf. Die Art und Schwere der Behinderung entscheidet, mit welcher Schwimmtechnik begonnen wird. Wichtig ist, dass das Kind selbst den Weg vorgibt, seine Stärken ausleben kann und seine Kräfte möglichst effektiv einsetzen lernt.
Höhepunkt ist die Teilnahme am jährlichen Landesschulsportfest von Bayern in den verschiedenen Schwimmstilen. Aber auch das Ablegen des Seepferdchens ist ein großer Erfolg für unsere Schüler.