Ziel:

• Gemeinsames Schulleben von behinderten und nichtbehinderten SchülerInnen ermöglichen
• Bei Einhaltung der Lehrpläne und Stundentafeln der Grundschule und des Förderzentrums Möglichkeiten für gemeinsame Projekte und gemeinsamen Unterricht ausschöpfen
• Den Grundgedanken „Integration durch Kooperation“ umsetzen
• Die Zusammenarbeit der Eltern von behinderten und nichtbehinderten Kindern fördern und pflegen

Äußere Bedingungen im Schuljahr 2011/12

Außenklasse 5 Schulbesuchsjahr (11Schülerinnen) mit dem Förderschwerpunkt Lernen und geistige Entwicklung
Partnerklasse 4. Schulbesuchsjahr Grundschullehrplan mit 22SchülerInnen

Die Klassenzimmer der beiden Klassen liegen nebeneinander und sind durch einen Gruppenraum verbunden.

Die SchülerInnen der Außenklasse fahren nach dem Unterricht ins Astrid-Lindgren-Haus in Kempten zur Heilpädagogischen Tagesstätte am Nachmittag

Zusammenarbeit in der Praxis:

Gemeinsamer Unterricht in den Fächern:

• Sport/Schwimmen

 

• Textilarbeit/Werken
• Sachkunde Projekte
• Tägliche gemeinsame Freiarbeitsphase in der 1. Stunde

• 2 Schüler der Außenklasse besuchen den Sachunterricht in der 4 Klasse nach GS Lehrplan
• Gemeinsamer Wochenbeginn
• Gemeinsamer Wochenabschluss
• Tutoren der Partnerlasse übernehmen Verantwortung in den Freiarbeitsstunden, beim gemeinsamen Unterricht und in den Pausen
• Gemeinsame Geburtstagsfeiern

• Gemeinsame Feiern im Jahreskreis:
• Erntedank, Advent, Weihnacht, Fasching, Schulfest
• Gemeinsame Ausflüge und Schullandheim

• Gemeinsame Auftritte bei Weihnachtsfeier, Schulfest